[연세한국어4] 제2과: 상상력만 푸부하면 뭘 해요? (單字)

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제2과: 상상력만 푸부하면 뭘 해요? 




1. 취직하다  就業
    N에 취직하다
    대기업
   회사에 취직하다 到公司就職

2. 남  別人，他人<-----> 나,우리
    남에 반 別班
    우리가 남이야? 애 그렇게 낯설게 대해? 我們是外人嗎? 幹嘛那麼見外?
 
3. 호기심 好奇心
    호기심을 만족시키다 滿足好奇心
    호기심을 자극하다  刺激好奇心

4. 상상력  想像力
    상상력이 풍부하다 想像力豐富
    상상력을 키우다 培養想像力

5. 풍부하다 豐富
    N이/가 풍부하다
    영약,비타민 C, 감정/ 자원 (나무,물,금)

6. 살리다 救活、復活
    살려 주세요. 救救我。
    N을/를 살리다 救(活)
   경험/적성/전공/개성
   의사가 환자를 살리다 醫生救病患
   N이/가 살다  生活
   사람,우리


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[연세한국어4] 제2과: -을/ㄹ 게 아니라, -었다/았다/였다 하면 (語法)

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제2과: -을/ㄹ 게 아니라, -었다/았다/였다 하면 (語法) -을/ㄹ 게 아니라 Avst을/ㄹ 게 아니라 ____________ 表示不選擇前面的行為動作，選擇後面的行為動作。 或 認為選擇後面的行為動作比較好，表現出後悔、埋怨時使用 。 也可以表示在做了某動作時感到惋惜，稍微有點責怪的語氣。即不要坐前面的動作，本應該做後面的動作。 後面常接 命令、祈使。 -(으)ㅂ시다,-자,-(으)ㄹ까요.,-(으)세요. 너무 더울 때는 에어컨을 오래 켜 둘 게 아니라 잠깐씩 에어컨을 끄고  환기를 시키는 게 좋아요. 숙제만 열심히 할 게 아니라 시험 문제를 잘 풀도록 연습하는 게 필요해요. 인터넷으로만 찾을 게 아니라 부동산에 직접 가서 알아 보는 게 좋을 거예요. 고민만 할 게 아니라 그 친구와 속직하게 문제에 대해서 이야기해 보세요. Page 64  문제에 대해 충고해 주십시오. 1) 잠이 안 와서 밤 늦게까지 텔레비전을 봤는데 오히려 잠이 더 안 오더군요.      →잠이 안 올 때는 텔레비전을 볼 게 아니라 조용한 음악을 듣는 게 좋아요. 2) 너무 더워서 에어컨을 오래 켜 놓으니까 머리가 아프 더군요.      → 너무 더울 때 에어컨을 오래 켜 둘 게 아니라 잠깐씩 에어컨을 끄고 환기를 시키는 게 좋아요. 3) 숙제를 열심히 하는데도 성적이 별로 오르지 않아요.      → 숙제만 열심히 할 게 아니라 시험 문제를 잘 풀도록 연습하는 게 필요해요. 4) 싸고 좋은 하숙집을 인터넷으로 찾고 있어요.      → 인터넷으로만 찾을 게 아니라 부동산에 직접 가서 알아 보는 게 좋을 거예요. 5) 제 방 친구와 성격이 너무 안 맞아서 고민이에요.      → 고민만 할 게 아니라 그 친구와 솔직하게 문제에 대해서 이야기해 보세요. -었다/았다/였다 하면 ...
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[연세한국어4] 제3과: -기에는, -고 보니 (語法)

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제3과: -기에는, -고 보니 -기에는 Avst 기에는 ____________________ 以...為基準來說 혼자 살기에는 집이 너무 넓어요. 這個房子給一人住太大了。 월급쟁이가 사기에는 차가 너무 비싸요. 以領著月薪的人來說，這部車太貴了。 결혼하기에는 만난 시간이 너무 짧아요. 以結婚來說，交往的時間太短了。 Page 92  다음 그림을 보고 대화를 완성하십시오. 가: 우리 모두 여섯 명이니까 피자를 한 판 시키면 되겠지요? 나: 글쎄요,여섯 명이 먹기에는 좀 적지 않아요? 가: 이것은 제가 시킨 김밥이에요. 둘이 같이 먹으려고 다섯 줄 시켰어요. 나: 둘이 멱기에는 너무 많은 것 같지 않아요? 가: 저는 한 달에 용돈 5만 원으로 생활해야 해요. 나: 한 달을 생활하기에는 5만원은 너무 부족할 것 같은데요. 가: 저 두 사람은 만난 지 한 달 됐는데 다음 주에 결혼할 거래요. 나: 네? 만난 지 한 달 됐는데 결혼하게에는 너무 이르지 않아요? 가: 저희 아이는 5학년이 되면 유학을 보낼까 해요. 나: 5학년이면 열두 살인데 유학을 가기에는 너무 이르지 않아요? 가: 이 일을 오늘 안으로 다 끝내고 퇴근하세요. 나: 죄송해요.오늘 안에 다 끝내기에는 너무 일이 많은 것 같습니다. -고 보니 Avst고 보니 _______ (후에 이갓을 알았다) ________ 發生某動作或某事前不知道，發生某事之後才有新的體悟，或是發現結果和當初的想像不一樣。 그의 말을 듣고 보니 왜 그랬는지 이해가 돼요. 聽完他的話以後，才理解為什麼會這樣。 화를 내고 보니 미안하다는 생각이 들었어요. 發完飆後，感到歉疚。 부모가 되고 보니 부모님 마음을 알 것 같아요. 當了父母以後，才懂爸媽的心。 👀注意:  살아보니 ( ㅇ )  活著活著    ----> 살다보니 이런 일도 있네요. 活著活著居然也有這等事(發生)。 살고 보니 ( X )  活完了之後 -----> 很奇怪...
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[연세한국어4] 제1과: -는다/ㄴ다 -는다/ㄴ다 하는게, -어/아/여 가면서 (語法)

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제1과: -는다/ㄴ다  -는다/ㄴ다 하는게, -어/아/여 가면서 (語法)  -는다/ㄴ다  -는다/ㄴ다 하는게 Avst는다/ㄴ다  Avst는다/ㄴ다 하는게____________ 此結構後面必須接表示計畫或試圖了好幾次但沒有實現的內容。 (생각만 하고 있다) 운동을 한다 한다 하는 게 게으러서 자꾸 미루고 있어요. 약을 먹는다 먹는다 하는 게 아직 시작을 못했어요./자꾸 잊어버려요. Page 28  질문에 맞게 대답하십시오. 1. 가: 이가 아프다고 했는데 치과에 갔다 왔어요?     나: 치과에 간다 간다 하는 게 시간이 없어서 아직 못 갔어요. 2. 가: 봉사 활동을 해 보고 싶다고 했는데 시작했어요?     나: 한다 한다 하는게 아직도 못하고 있네요. 올해는 꼭 시작해야겠어요. 3. 가: 우리 집에 놀러 온다고 하고 왜 오지 않아요?     나: 미안해요. 한 번 간다 간다 하는 게 요즘 정신이 없어서 못 갔네요. 4. 가: 보고 싶은 영화가 있다고 했는데 봤어요?     나: 본다 본다 하는 게 회사에 자꾸 일이 생겨서 미루게 되네요. 5. 가: 이메일을 보냈는데 왜 답장을 안 하세요?     나: 답장을 한다 한다 하는 게 제가 요즘 정신이 없어서 이렇게 됐네요. 정말 미안해요. -어/아/여 가면서 表示前一動作的持續發聲伴隨著後面動作的發生。 Avst 아/어/여 가면서 ___________ 結合-아/어/여 가다 語法的 持續性 特性，和 -(으)면서 兩種動作同時進行 的語法特性。 살 아 가면서 배워야 해요. 活著的期間要學習的。 쉬 어 가면서 일을 하세요. 邊休息邊工作。 사전을 찾 아 가면서 공부해요. 邊查找字典邊唸書吧。 Page 29  다음과 같은 경우에 어떻게 해야 할까요? 이야기해 봅시다. 1. 가: 신문을 읽고 발...
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